Informacja Burmistrz Miasta Sokołów Podlaski na temat proponowanych zmian w sieci szkół miejskich oraz podsumowanie konsultacji społecznych w sprawie reorganizacji oświaty w Sokołowie Podlaskim

Burmistrz Miasta Iwona Kublik w swoim gabinecie. Obok zdjęcia szkół podstawowych w mieście.

Szanowni Sokołowianie!

Z pewnością zainteresowane osoby zapoznały się już z wynikami konsultacji oświatowych, które miały miejsce w naszym Mieście w dniach 1–21 grudnia 2025 r. Wszyscy Mieszkańcy Sokołowa Podlaskiego mieli możliwość wzięcia w nich udziału, a ich celem było poznanie Państwa opinii na temat planowanych zmian w ramach organizacji sieci szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Sokołów Podlaski.

Serdecznie dziękujemy wszystkim Mieszkańcom, którzy poświęcili swój czas, aby wypełnić ankietę i podzielić się swoimi spostrzeżeniami. Każdy oddany głos był dla nas ważny, a wszystkie odpowiedzi zostały uważnie przeanalizowane.

To właśnie dzięki Państwa zaangażowaniu powstała analiza, która pokazuje punkt widzenia Mieszkańców na temat sokołowskiej oświaty.

Wyniki konsultacji zostały opublikowane 21 grudnia 2025 r., dzięki czemu każdy zainteresowany mógł zapoznać się z rezultatami przeprowadzonego badania – p.s. poniżej znajdziecie Państwo podsumowanie wyników konsultacji społecznych.

Głos mieszkańców jest dla mnie bardzo ważny i stanowi istotny element dialogu społecznego, który jako samorząd prowadzimy w sprawach dotyczących oświaty. Od początku deklarowałam, że wynik konsultacji będzie dla mnie wiążący i pragnę dotrzymać tego słowa, tym bardziej, że wyrażone przez Państwa stanowisko cechuje się ogromną troską i odpowiedzialnością.

Zatem w oparciu o konsultacje społeczne przedstawiam Państwu następujący plan działania w trzech krokach:

1. Przeniesienie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 3 do budynku Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 i docelowo stworzenia z tych placówek oświatowych wraz z Miejskim Przedszkolem nr 2 – Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 3;

2. Kontynuacja reorganizacji oświaty będzie realizowana zgodnie z ustaleniami podjętymi w pierwszych miesiącach mojego urzędowania jako Burmistrza oraz z uchwałą Rady Miejskiej dotyczącą tworzenia Zespołów Szkolno-Przedszkolnych.

W ramach tej reorganizacji utworzone zostaną następujące Zespoły:

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2: PSP nr 6 + MP nr 5
  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 4: PSP nr 4 + MP nr 3 i wspomniany już:
  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3: PSP nr 1 + MP nr 2

Przypomnę, że Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 powstał już w naszym Mieście na bazie PSP nr 2 + MP nr 4 i doskonale funkcjonuje.

Zaproponowana struktura organizacyjna Zespołów Szkolno-Przedszkolnych zapewnia płynną integrację szkół i przedszkoli, a przede wszystkim utrzymanie wysokiej jakości edukacji dla wszystkich wychowanków i uczniów. Gwarantuje również wyższą stabilność zatrudnienia naszych nauczycieli i personelu niepedagogicznego oraz lepsze wykorzystanie bazy lokalowej i zasobów naszych placówek oświatowych.

3. Ponadto jako samorząd zobowiązani jesteśmy do prowadzenia właściwej polityki społecznej dla naszych Mieszkańców poprzez zapewnienie odpowiedniej infrastruktury oraz wdrażanie programów i działań prospołecznych. W tym momencie otwiera się możliwość utworzenia Centrum Usług Społecznych (CUS) w budynku obecnej PSP nr 3.

Przeprowadziliśmy już wstępne analizy, które wykazały, że funkcjonowanie CUS i Szkoły Muzycznej w tym budynku jest możliwe.

Zmiany będą wprowadzane krok po kroku, tak aby wszyscy – uczniowie, rodzice i nauczyciele – mieli czas na spokojne przystosowanie się do nowej sytuacji. Naszym najważniejszym celem jest dobro dzieci i zapewnienie im stabilnego, sprzyjającego nauce środowiska. Nie ukrywam, że liczę na wsparcie i zaangażowanie uczniów i rodziców, bo przecież razem tworzymy naszą szkolną społeczność i razem możemy sprawić, że zmiany będą dla wszystkich jak najbardziej pozytywne.

Jako Burmistrz Miasta Sokołów Podlaski czuję się zobowiązana do odpowiedzialnego zarządzania finansami publicznymi i do dbania o interes Mieszkańców. Jeszcze raz chcę podkreślić, że nie ustaję w działaniach zmierzających do poprawy sytuacji finansowej miasta, w tym również w obszarze oświaty.

Chcę Państwa jednak zapewnić, że procesowi reorganizacji tak ważnej dziedziny jaką jest miejska oświata przyświeca szeroki kontekst racjonalnego wykorzystania zasobów i środków publicznych w celu podniesienia jakości kształcenia i zapewnienia dobrych warunków nauczania, nie zaś oszczędności sensu stricto.

Przedstawiony plan działania został przedłożony Radnym Rady Miejskiej w Sokołowie Podlaskim w postaci projektów uchwał intencyjnych i to od decyzji Rady Miasta zależy obecnie wdrożenie tego planu.

Wierzę, że radni poprą przedstawione działania, a ich wprowadzenie przyniesie wielowymiarowe korzyści naszemu Miastu.

Zapewniam, że moim priorytetem pozostaje odpowiedzialność za podejmowane decyzje w kontekście zaufania, którym mnie Państwo obdarzyli w wyborach, dbałość o finanse samorządowe oraz interes mieszkańców Sokołowa Podlaskiego, a także transparentność działań.

Z poważaniem
Iwona Kublik
Burmistrz Miasta
Sokołów Podlaski

Podsumowanie konsultacji społecznych na temat reorganizacji sieci szkół w Mieście Sokołów Podlaski

Konsultacje społeczne j.w. trwające w dniach 1–21 grudnia 2025 r. poprzedziła szeroka kampania informacyjna na temat wielu aspektów dotyczącychmiejskiej oświaty. W konsultacjach uczestniczyło łącznie 244 mieszkańców. Kobiety stanowiły 75% respondentów, natomiast mężczyźni – 25%. Najliczniejszą grupę wiekową tworzyły osoby w wieku 26–40 lat (50%), a kolejną osoby w wieku 41–60 lat (42%). Najwięcej ankietowanych zamieszkiwało osiedla mieszkaniowe (48%) oraz tereny zabudowy jednorodzinnej (41%).

Największą grupę uczestników badania stanowili rodzice dzieci uczęszczających do Publicznej Szkoły Podstawowej nr 6 (27%), następnie do Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 (20%), Salezjańskiej Szkoły Podstawowej (8%) oraz Publicznej Szkoły Podstawowej nr 3 (6%). W konsultacjach udział wzięły również 72 osoby, których dzieci nie uczęszczają do żadnej miejskiej szkoły podstawowej.

Ankieta przeprowadzona w ramach konsultacji społecznych obejmowała pytania dotyczące oceny szkoły, do której uczęszcza dziecko uczestnika ankiety, a także kryteriów wyboru placówki oraz opinii na temat planowanych zmian w organizacji sieci szkół podstawowych.

Respondenci najczęściej pozytywnie oceniali bezpieczeństwo w szkołach -115 rodziców uznało szkołę swojego dziecka za bezpieczną. Na dobrą jakość nauczania wskazały 104 osoby, 101 respondentów pozytywnie oceniło warunki lokalowe oraz wyposażenie placówki, natomiast 90 osób zwróciło uwagę na dogodną lokalizację szkoły.

Jako najistotniejsze kryteria wyboru szkoły dla dziecka ankietowani wskazali przede wszystkim jakość nauczania (155 wskazań), bezpieczeństwo uczniów (154 wskazania) oraz dobre warunki lokalowe i odpowiednie wyposażenie szkoły (102 wskazania).

Wyniki ankiety wskazująna ostrożne podejście mieszkańców do planowanych zmian w organizacji sieci szkół. Jednocześnie respondenci podkreślali, że istotną motywacją do ich rozważania mogłaby być lepsza oferta edukacyjna, m.in. dodatkowe zajęcia i koła zainteresowań (18%), a także brak zmianowości zajęć (16%).

Dla 32% ankietowanych kluczowym warunkiem akceptacji ewentualnych zmian jest zapewnienie przejrzystej i rzetelnej informacja na temat sposobu ich przeprowadzenia w tym organizacja spotkań z nauczycielami i rodzicami.

Najważniejszym kryterium wyboru szkół do ewentualnego połączenia, wskazywanym przez 32% respondentów, były lepsze warunki lokalowe w większej placówce, obejmujące m.in. przestronne sale lekcyjne oraz odpowiednie zaplecze sportowe i rekreacyjne. Jednocześnie największe obawy ankietowanych dotyczyły trudności adaptacyjnych związanych z przejściem do nowej szkoły (31%), konieczność dojazdów wynikających z większej odległości (30%) oraz zbyt licznych klas (28%), co mogłoby negatywnie wpłynąć na jakość nauczania i komfort uczniów.

Największe poparcie (45%) wśród uczestników ankiety uzyskał wariant połączenia PSP nr 1 z PSP nr3, przy jednoczesnym utworzeniu w budynku PSP nr 3 Centrum Usług Społecznych.

Kolejną z proponowanych opcji, czyli stopniowe łączenie SP nr 1 i SP nr 6 od roku szkolnego 2026/2027, oparte na analizie danych demograficznych – wskazało 23% respondentów.

W pytaniach otwartych ankiety respondenci przedstawili dodatkowe opinie i propozycje. Najwięcej wypowiedzi dotyczyło pytania nr 10 (11%) oraz pytania nr 11 (7%), rzadziej pytania nr 9 (4%) i pytania nr 12 (2%).

Wśród zgłoszonych pomysłów pojawiły się m.in. koncepcje przeniesienia PSP nr 6 do budynku PSP nr 1 i wykorzystania dotychczasowej siedziby na cele społeczne (18 osób). Część respondentów opowiadała się również za połączeniem Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 z Publiczną Szkołą Podstawową nr 3, przy jednoczesnym pozostawieniu szkoły muzycznej oraz przedszkola w dotychczasowej lokalizacji. Równocześnie w opiniach ankietowanych pojawił się postulat utworzenia placówek dedykowanych dzieciom z niepełnosprawnościami, a także obawy dotyczące utraty miejsc pracy przez nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.

Wyniki ankiety wskazują, że dla mieszkańców do skutecznego planowania i wdrażania ewentualnych zmian kluczowe znaczenie mają zapewnienie przejrzystej komunikacji z mieszkańcami, bezpieczeństwo uczniów oraz utrzymanie wysokiej jakości nauczania.